سال جهاني فيزيك
مركز تحقيقات معلمان اصفهان با هدف بزگداشت سال جهاني فيزيك در نظر دارد در طول اين سال حداقل 8 جلسه سخنراني با دعوت از اساتيد برجسته برگزار نمايد .
1- عمق ظاهري در حالت كلي و طول موج نسبيتي - دكتر امير توكلي - 1 /11 /83 - ساعت 3 الي 5 بعد ازظهر
2- نسبيت عام ووحدت نيرو ها - دكتر ميرزا - 5/ 12/83 - ساعت 3 الي 5 بعد از ظهر
3- بررسي مكانيك نيوتني و رفع نواقص در مكانيك نسبي وكوانتمي - استاد محمد حسن باقي 20 /12/83 ساعت 3 بعد از ظهر
به پيشنهاد سازمان جهاني يو نسكو، سازمان ملل طي قطعنامة شمارة 04/10/6 ، سال 2005 را به عنوان سال جهاني فيزيك تصويب كرد .
سال جهاني فيزيك(WYP) در واقع جشن وتجليلي عمومي از فيزيكدانان و دانش فيزيك است.اتحاديه بين المللي فيزيك نظري و عملي(IUPAP) نيز در مجمع عمومي خود به اتفاق آراء اين مصوبه جهاني را مورد تأييد قرار داد. اين مصوبه مطمئناً دلگرمي بيشتر فيزيكدانان و پيشرفت جهاني اين علم را به همراه خواهد داشت.
در زير نكاتي در مورد دلايل و اهميت اين انتخاب و برنامه هايي كه در نقاط مختلف در اين راستا برگزار خواهد شد شرح داده مي شود.
دلايل انتخاب سال 2005 به عنوان سال فيزيك :
سال 2005 يكصد مين سالگرد نظريه هاي علمي انيشتن است.سال 1905 سالي معجره آسا بود كه انيشتن نظريات خود را مطابق برنامه زير به جهانيان معرفي كرد.
در ماه مارس : پديده فوتو الكتريك
ماه مي: حركت براوني
ماه ژوين : نسبيت خاص
ماه سپتامبر :
رابطه جرم و انرژي
1- آگاهي عمومي از فيزيك احتياج به اصلاح دارد.
2- سواد فيزيكي دانش آموزان نياز به اصلاح دارد.
3- فيزيك پايه و اساس علوم و مهندسي است بنابراين آموختن فيزيك براي دانشآموزان لازم است .
آشنايي با سايت هماهنگ كننده مركزي WYP :
هم اكنون بيشتر كشورهاي جهان برنامههاي خود را بطور جدي آغاز كردهاند. از طرف (IUPAP) و سازمان هاي وابسته نيز برنامهريزي براي آشنايي بيشتر دانش آموزان، جوانان و عموم مردم با فيزيك آغاز شده است. در سايتي كه آدرس آن عبارت است از http:// www. Wyp2005. org بخشي به عنوان مركزي كه تمام فعاليت هاي جهاني را سازماندهي مي كند نيز مشخص شده است. تمام علاقه مندان مي توانند براي آگاهي از برنامه ها و همچنين ارائه اطلاعات و نظريات خود به اين سايت مراجعه كنند. در اين سايت به سؤالات شما پاسخ داده خواهد شد و همچنين پيغام هاي شما مبني بر اخبار برنامه هايي كه در كشور تان برگزار مي شود به اطلاع عموم مي رسد .
برخي نظريات و راه كارها كه در اين سايت عنوان شده عبارتند از :
( انتخاب روز فيزيك )
فعاليت هاي خود را در سال جهاني فيزيك روي جشني براي روز فيزيك متمركز كنيد (روزي را به عنوان روز فيزيك انتخاب كرده و آن را جشن بگيريد.) در اين جشن يك فرضيه علمي انيشتن را به مسابقه بگذاريد ، برخي آزمايشات فيزيكي جالب را انجام دهيد و يك سخنران را به صورت مهمان دعوت كنيد.
( فعاليت علمي آزمايشگاهي در جمع خانواده )
به منظور تشويق و ترغيب دانش آموزان ، با دعوت ازخانوادههاي آنها، از آنها بخواهيد تا كشف هاي علمي يا آزمايشگاهي فيزيك را درجمع خانواده هايشان انجام دهند.
( تأسيس يك باشگاه علمي )
سال جهاني فيزيك را بهانه و مشوقي براي تأسيس يك باشگاه علمي قرار دهيد كه فراتر از فعاليت هاي مدرسه اي نيز عمل كند.
( آغاز المپيادهاي علمي )
از آنجايي كه تفريح وسرگرمي و رقابت دوستانه بهترين راه ظاهر ساختن توانايي هاي دانش آموزان است مي توان مسابقاتي علمي تفريحي براي دانش آموزان ترتيب داد.
( دعوت از يك فيزيكدان )
سعيكنيد فيزيكداني را براي مدت يك هفته به مدرسه دعوت كنيد و از ايشان بخواهيد كه از تجربيات، فعاليت ها و زندگينامه خود مطالبي را براي دانش آموزان بيان كند.
(بخش فيلم )
سعي كنيد در تالار مدرسه، سالن اجتماعات يا اجتماع هاي محلي فيلمهاي مهيج و علمي در ارتباط با فيزيك را به نمايش بگذاريد . اگر از يك فيزيكدان محلي نيز براي توضيح و تفسير در مورد فيلم پخش شده دعوت كنيد تا در جلسه نمايش فيلم حضور داشته باشد بسيار مفيد واقع مي شود .
اروپا و سال جهاني فيزيك :
رويدادها و برنامه هايي كه در اروپا به اين مناسبت برگزار مي شود به دو دسته تقسيم ميشوند. دسته اول برنامه هاي مقطعي كه در يك زمان مشخص و كوتاه انجام ميگيرد . و دسته دوم برنامه هايي است كه در تمام طول سال به اجرا گذارده مي شوند.
15-13 ژون : برگزاري مراسم افتتاحيه سال جهاني فيزيك در فرانسه (پاريس)
در اين مراسم برندگان جايزه نوبل، پيشكسوتان علوم، سياست و صنعت همراه با دانشجويان و علاقه مندان فيزيك از سراسر جهان براي شركت در اين مراسم حضور مي يابند.
25-21 ژون : تحقيق در مورد نسبيت در دانشگاه سالامانكا[2] ، اسپانيا
آموزشگاهي براي آشنايي پژوهشگران و محققان با پژوهشهاي انجام شده در مورد نسبيت باز خواهد بود .
18-7 مارس:
در حدود 2500 دانش آموز دبيرستاني از 18 كشور اروپايي براي آشنايي بيشتر و پي بردن به اسرار فيزيك ذرات بنيادي تلاش مي كنند.
در يك شبانه روز به ياد ماندني جهانيان فارغ از تمام درگيري هاي سياسي در سيطرة فيزيك گرد هم آمده و متحد مي شوند.
15-11 جولاي:مجمع عموميفيزيك اروپا باعنوان فرضيه هاي انيشتن براي قرن 21 ام
بزرگترين گردهمايي براي سالجهاني فيزيك در دانشگاه برن[3]، سوئيس برگزار ميشود كه در واقع مجمع عمومي فيزيك اروپا مي باشد .
18-11 آگوست:كنفرانس بين المللي دانش آموزان فيزيك، پرتغال (كويمبرا) [4]
برنامه هايي كه در تمام طول سال اجرا مي شوند:
· فيزيك به صورت : نمايشگاهي سيار از ميراث فرهنگي
هدف از تــأسيس ايــن پروژه كه با همكاري بينالمللي ايجاد شده است نمايشگاهي سيار است كه زندگي افراد برجسته و پيشكسوتان فيزيك در يك دوره چهار هزار ساله را به تصوير مي كشد.
جستجوي استعدادهاي فيزيك
در اين برنامه سعي مي شود كه استعداد هاي فيزيكي دختران و پسران كشف شود كه در مرحله اول اين انتخاب كشف استعداد، در كشورهاي مختلف و براساس معيارهاي مشخص شده انجام مي شود .
· تاريخچه و داستانهاي فيزيك :
اگر واقعيت ها و سرگذشت فيزيك به صورت داستان بيان شود، افراد بيشتري جذب علم فيزيك مي شوند و علاوه بر آن تفهيم فيزيك آسان تر صورت گرفته و پژوهش هاي علمي با هيجان بيشتري به ديگران منتقل مي شود و افراد و مليت هاي مختلف را مي توان در اين امر سهيم كرد .
بازي هاي فيزيكي
در اين نوع فعاليت با كمك گرفتن از قوانين فيزيكي و نظريات فيزيكدانان توسط صاحبان كارخانه ها ، اسباب بازيهايي ساخته مي شود كه توسط انجمن هاي فيزيك در سرتاسر جهان در ميليون ها اتاق بازي كودكان، مهد كودكها، مكان هاي بازي نوجوانان و مدارس به كار گرفته ميشود.
Enistein @ hom (Hompage انيشتين)
قسمتي از برنامهها، علمي است.اين برنامهها يك طرح ريزي است كه منظور آن توزيع پروژههاي كامپيوتري در يك زمان به وسيله كامپيوترهاي شخصي براي هر كاربر ميباشد. مثلاً همة شما دربارة تپ اخترها جستجو كنيد.
در اين طرح، پوسترهاي بين المللي در مورد فيزيك با هم رقابت مي كنند.
هدف اين است كه در سال جهاني فيزيك برنامههاي آموزشي فيزيك نيز متحول شوند. به بيان ديگر فيزيك به گونه اي شناسانده شود كه براي جوانان و دانش آموزان جذاب تر و دلچسب تر باشد. براي دست يافتن بهاين هدف بهتر است ساختمان هاي مدارس كه اولين و مهمترين مكان آموزشي مي باشند مطابق با پيشرفت ها ساخته شود و سعي شود پيشرفتهاي فيزيكي را در طراحي ساختمان دخالت داد.
در نيم سال 2005جايزهاي با عنــوان جــايزه Pirelli بــه معلمان و پژوهشگران دانشكدههايي اعطا ميشود كه در زمينه نسبيت بهترين طرحها را ارائه داده باشند. مبلغ اين جايزه 25000 يورو، معادل 30000 دلار است.
ترجمه :
- بهنام رحيم پور( ناحيه2)
- مهناز ملكي ( منطقه جي)
منابع:
1- http://www.physics.nd.edu/pdf/world-year-of-physics-2005.pdf.
2. www.ude/events/wtrsf/reports/world of physics 2005- word.pdf.
3.www.phys.utb.edu/depar tment /Events/world-year-of-physics-2005-pdf.
4.http://www.wyp 2005.org / wypagendanew.pdf.